教育是生命影響生命的歷程
教師不僅是一位經師,更要以成為一位人師為目標。
有句話是這麼說的, 「人才無品,其禍甚於庸才」。 從教師的一言一行中影響學生, 勝過典籍中千言萬語。 學生藉此學習品德,以及自我責任。 培養「核心素養」正是教育的目的,養成學生最基礎的能力,如此方能迎戰任何困難! 重要的是有什麼能力,
而非缺少什麼能力。--Peter F.Drucker 迎接全球化及知識經濟的到來,
傳統的社會階層概念已不敷使用。 不再是「唯有讀書高」的觀念, 個人能力的概念取而代之。 身為世界公民應以不變應萬變的態度, 培養自身能力、韜光養晦, 因應未來瞬息萬變的社會。 |
教育要在感動中完成,
不是生產線,也不是分數排名。 「每個孩子只要有機會,
都可以享受成功的機會。」 而教育即是改變的開始,翻轉人生的樞紐。 社會化的其中一個管道是教育, 藉由「教育」尋找自身在社會上的定位。 Teresa修女說:「在別人的需要上,看見自己的責任」。這句話不僅是身為老師們的寫照,更能代表教育理念。 |